Педагогічна рада
«Формування в дошкільників моделей поведінки, орієнтованих на сталий розвиток суспільства».30 листопада в ЗДО відбулася педагічна рада «Формування в дошкільників моделей поведінки, орієнтованих на сталий розвиток суспільства».
Черга денна:
| № | Тема | Форма реалізації | Регламент | Відповідальний |
| І. Аналітичний блок: | ||||
| | Якість виконання рішень попередньої педради. | Аналітична інформація | 5хв. | Ревуцька Л.К. |
| | Вступні уваги. «Екологічний суд». | Інтерактивна гра | 10хв. | Порохненко М.Г., Даниленко Н.В. |
| | Результати тематичної перевірки. | Аналітична довідка | 5хв. | Порохненко М.Г. |
| | «Секрети успіху». Обговорення показового заходу в тандемі «Подорож до осіннього лісу». | Відкритий мікрофон | 10хв. | Порохненко М.Г., всі педагоги |
| ІІ. Методичний блок: | ||||
| | Екологічний компонент випереджаючої освіти для сталого розвитку. Інноваційні підходи щодо реалізації педагогіки сталого розвитку. | Методичні рекомендації | 10хв. | Харченко В.В. |
| | Економічний компонент випереджаючої освіти для сталого розвитку. Передовий педагогічний досвід - програма «Афлатот». | Презентація | 10 хв. | Михайлюта Л.В. |
| | Соціокультурний аспект освіти для сталого розвитку. Вміння бачити, відчувати та відтворювати красу. | Відео-презентація, моделювання | 10хв. | Сергєєва Ю.А. |
| | Творчі підходи до самоосвітньої діяльності. | Само-презентація | 5хв. | Базарова Ю.П. |
| | «Педагогічний дайджест». | Методичні родзинки | 5хв. | Порохненко М.Г., всі педагоги |
| ІІІ. Узагальнюючий блок: | ||||
| | Рішення педагогічної ради. | Діалог | 5хв. | Порохненко М.Г. |